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专家如何嘉奖孩子是一门学问

2019年04月09日 栏目:养生

专家:如何嘉奖孩子是一门学问养成教育导读:在孩子小的时候,家长总以饼干、糖作为嘉奖,很是奏效,然而,随着年龄的增长,这些小食品已不再

专家:如何嘉奖孩子是一门学问

养成教育

导读:在孩子小的时候,家长总以饼干、糖作为嘉奖,很是奏效,然而,随着年龄的增长,这些小食品已不再能让孩子乖乖听话,家长该如何嘉奖孩子呢?北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师边玉芳表示,孩子都喜欢嘉奖,年龄越小的孩子越是如此。有效地使用嘉奖能帮助家长到达很多目的。但是,如何嘉奖是一门学问,在奖励的时候,一定要跟孩子说明嘉奖的原因。同时,奖励必须紧随好行为出现,间隔越长,效果越差。

案例

公号家长提问:儿子小的时候,我常常以食品作为嘉奖,例如糖和饼干,让他乖乖听话。随着孩子年龄的增长,我发现糖和饼干已经不起作用了。因而,我使用的奖品也不断升级,但效果其实不持久。请问一下,我应当怎么嘉奖孩子呢?

专家观点

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师边玉芳:孩子都喜欢嘉奖,年龄越小的孩子越是如此。有效地使用嘉奖能帮助家长到达很多目的。但是,如何嘉奖是一门学问,家长在使用嘉奖时,需要注意以下几方面。

,在奖励的时候,一定要跟孩子说明嘉奖的缘由。

奖励的原因应针对具体的行动和事情,而不是针对人。例如,告知孩子今天你帮妈妈收拾房间。。妈妈很开心,今晚做了你喜欢的菜。

第二,嘉奖必须紧随好行为出现,间隔越长,效果越差。

在孩子的好行动之后及时给予评价和肯定,可以提高孩子对好行为的重视程度,提升嘉奖的作用。

第三,根据年龄特定选择嘉奖。

低年级孩子合适物质性的嘉奖,也就是消费性强化物、活动性强化物、操弄性强化物、具有性强化物。随着孩子年龄的增长,家长应当多使用社会性强化物,如表扬、拥抱等。

第四,给孩子制定个性化的奖励制度。

家长要了解孩子到底喜欢的是什么,什么东西才是对孩子适宜的鼓励物。例如,奖励喜欢画画的孩子一盒好的油画颜料、嘉奖喜欢看书的孩子一套心仪已久的丛书等。另外,还需要定期变换奖励物,否则很快就会失去效率。

第五,在使用表扬的时候,描写事实远胜于空洞的赞美。

对孩子们不能笼统地说你真棒,而是要描写事实、有针对性地表扬。例如,你的字写得工整、规范,真漂亮,你的发言不但完全还很流利等具体的表扬。

第六,在培养孩子的习惯或行动时,一开始使用奖励效果好,但要逐步减少嘉奖的次数,改变奖励物。

从嘉奖食品变成口头表扬。渐渐地,直到不用嘉奖,孩子也能保持该行动。这样才能真正发挥奖励的作用。北京青年报

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